以人为本,探索"两课"考试新模式

“两课”考试改革应该坚持以人为本的指导思想。本着有利于调动学生学习的积极性,有利于引导学生关注现实,有利于提高学生的自主学习能力等原则来进行。在考试内容上把基本原理的理解与运用相结合,书本内与书本外的知识相结合。在考试形式上,开卷、写论文和平时考核相结合。对考试改革中存在的问题以及如何深化改革本文也进行了论述。     

试析中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干问题的决定》中明确提出:"党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。"这一论断是符合历史发展规律的,是符合无产阶级政党理论的,也是中国实际发展的需要。     

大学生实用性价值取向与高校思想政治工作创新

在市场经济条件下,部分大学生在价值选择上出现了实用性的倾向。实践表明,这种实用性的价值取向一方面可以使大学生形成务实进取之风,与社会的需要相符合,有利于社会的发展;另一方面如果把握不好又会导致人文素质缺失,这对培养社会主义建设者和接班人极为不利。因此,针对大学生实用性价值取向,高校思想政治工作应进行创新。在分析大学生实用性价值取向以及高校思想政治工作创新紧迫性的基础上,探讨了高校思想政治工作创新的依据和措施。     

对立统一视角下的社会主义和谐社会

党的十六届六中全会通过的<决定>中,第一次明确提出"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性"的重要论断,社会主义和谐社会这一重要思想是一个完整的体系.韩分别从和谐和差异的对立统一、现实与理想的对立统一、公平与效率的对立统一、活力与秩序的对立统一、社会全面发展和人全面发展的对立统一等角度论述了社会主义和谐社会的内涵.     

从国有企业领导者腐败谈国有企业亏损

目前,我国国有企业亏损问题成为广大群众极为关注的热点,有关专家在分析国有企业亏损的内部和外部原因时提出,百分之六十以上企业亏损的根源在企业内部。笔者对这一问题进行了认真的分析研究,认为国有企业领导者腐败是企业亏损的重要的内部原因。 企业亏损,从企业内部分析,大体有三方面的原因。其一,决策失误。其二,管理混乱。其三,领导者腐败。而领导者腐败又会导致决策失     

科学发展观的哲学内涵

十六届三中全会明确提出了科学发展观的内涵,科学发展观是对马克思主义发展观的继承和发展,是一个完整的体系,有其丰富的哲学内涵。一.科学发展观蕴含普遍联系原则;二.科学发展观蕴含整体性原则;三.科学发展观蕴含科学态度与革命精神辩证统一的要求;四.科学发展观蕴含社会的全面发展和人的全面发展统一的思想。     

高校思想政治理论课实践教学体系的构建

目前,构建实践教学体系是高校思想政治理论课教学需要解决的热点、难点问题,也是非常重要的问题.从高校思想政治理论课实践教学的内涵出发,探讨了构建高校思想政治理论课实践性教学体系的依据、应遵循的基本原则、基本框架以及机制和制度的保障.     

毛泽东"两个务必"的哲学内涵

毛泽东同志的"两个务必"有其深刻的哲学内涵和深厚的哲学底蕴,"两个务必"既体现了实事求是的科学态度,又体现了昂扬向上的革命精神,最可贵之处是它把科学的态度和革命的精神统一起来,并且体现了我党是广大人民群众根本利益的忠实代表.