首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1篇
  免费   0篇
管理学   1篇
  2006年   1篇
排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
《语文课程标准》总目标中为了注重提高学生的思维品质和创新精神,特别加上了“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”这一条。因为一个国家的强盛,一个民族的振新都离不开创新。江泽民总书记也曾指出“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”由此可见创新是新时代的主旋律。因此,在这一轮课改中,教师应注重培养学生的创新性思维,发展学生创造性能力。一、鼓励争辩,培养创造思维的独特性独创性是创造思维的一个重要特征。它要求学生在思考问题时,与众不同,独具见解,勇于标新立异,敢于叫板权威,从…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号