“离开”课堂的学习——指导学生开展小课题研究初探

小课题研究是学生在老师的指导下自主发现问题,以一种类似科学研究的方法分析、研究、解决问题并获得知识的一种探究性活动,是一种"活动的、合作的、反思的学习"。学生通过小课题研究把学习从课堂延伸到课外,从学校扩展到社会,在研究中树立奋斗精神、科学精神、团队精神,提高收集、处理信息的能力和发现、解决问题的能力,增强社会责任感和使命感。该文从课题确立、方案设计、关注过程、总结评价四个方面浅议对学生小课题研究的指导。