大学生创新创业大赛项目指导互动机制的探索与实践 ——基于对分课堂视角

大学生创新创业大赛项目指导是参赛学生和指导教师的双向互动过程,项目指导中的互动失调是影响项目实施的重要原因之一.基于"对分课堂"视角,通过理论分析和案例实践,以"教师讲授、独立学习、小组讨论、教师答疑"四个环节开展大赛项目指导,能有效提高互动的参与度、活跃度和满意度,对完善大赛项目指导互动机制、提升大赛项目指导成效,具有十分重要的指导意义和实践价值.     

“工学结合”模式下高职学生就业工作的创新与实践

为促进高职学生的就业，本文详细分析了“工学结合”模式下创业带动就业的理念和背景，提出了提高学生创业能力的新方法，并简要分析了促进高职学生就业新途径。