模拟医院教学模式在微生物学检验教学中的应用探讨

为解决微生物学的教学存在的实际问题,我校对接国家与行业标准,对医学检验专业的学生采用模拟医院授课方式。学生根据案例扮演病人,演绎病情,并在具有临床经验的教师的指导下针对案例进行分组讨论,最后完成样本检验。座谈会与调查问卷结果显示,模拟医院教学方法可以明显提高学生的学习热情,提高学生的自学能力和临床检验综合技能,同时提升教师的教学能力。模拟医院教学模式可以提高微生物学检验的教学效果,并为学生的实习打下坚实的基础。