关于构建大学生和谐寝室模式的探究

寝室生活作为校园生活的必要组成部分，对大学生生活学习以及人格的发展和完善起着至关重要的作用，和谐的寝室氛围能够给在校大学生提供必要的情感和身心支持。本文通过分析当前大学生寝室存在的问题，结合实际调查所得数据结果进行分析，从和谐寝室的构成要素即寝室结构、寝室文化、寝室管理等多个方面入手进行系统的研究，并引进社会工作的有关工作方法，探索和谐寝室的形成规律以及建设模式。     

箱庭疗法对自闭症儿童临床干预实验研究

将自闭症儿童随机分为实验组(n=4)和对照组(n=4),两组均接受特殊儿童机构的整合治疗,实验过程是采用箱庭治疗对4名实验组儿童进行干预。实验干预前、后用儿童孤独症评定量表(CARS)、自闭症治疗评估量表(ATEC)进行评估。结果表明,实验组在社交性、感觉/认知的认识得分上与对照组比较差异有统计学意义;但在语言沟通和行为改变两个因素上,差异不显著。结论:对自闭症儿童的综合干预中,箱庭治疗对自闭症儿童的社交性、感觉反应/认知的认识的改善临床效果显著。