引导主动学习打造高效课堂

课堂教学中教师经常性地不失时机地设置悬念，激发他们的学习兴趣，为学生留出一定的思维空间、活动时间，让学生有所思考、有所探索，以形成无穷的意味和幽远的教学氛围，从而培养学生的思维能力和创新能力，使课堂教学更有效。