关于我国国民经济评价理论及方法的介绍和讨论

一,我国对国外有关理论方法的介绍 国民经济评价,是从国民经济整体角度对工程项目所作的经济分析。这本不是我国技术经济学里的一个新概念,但我们曾长期忽视这方面的研究和实践,而国外在近二十年里却有长足进步。特别是由于西方国家兴建公共事业项目的需要和发展中国家日益重视工业发展规划,促使西方项目评价方法中发展起国民经济评价方法,他们称为社会成本效益分析(Cost—Benefit Analysis)。我国技术经济学作为一门经济学科,从1978年起真正得到发展。与此同时,国外的项目评价方法也开始被介绍进来。     

中外合作气田与国民经济评价

在我国,中外合作气田是比合作油田更新的事物。迄今我们还只有一个合作气田(莺歌海崖13气田,1985年12月批准开发)。但从我国天然气资源前景及油气勘探开发合作活动的迅速进展来看,势必将出现更多的合作气田。合作气田有其特殊的经济问题,这使得它的经济评价比合作油田经济评价更复杂。在合作气田经济评价这一目前尚属薄弱的新领域,总结经验,开展理论研究,是形势对石油经济工作者提出的要求。     

天然气价格预测与制定

三十多年来,我国石油与天然气勘探和开发的实践表明,我国不仅有丰富的石油资源,而且天然气的蕴藏量也十分雄厚。 近几年,我国在天然气勘探方面取得了不少重要成果。主要的发现有:华中冀中坳陷的苏桥油气田,陕甘宁盆地的胜利     

浅谈数学课堂兴趣的培养

数学源于生活,并服务于生活,倍受人们的青睐,而其枯燥的数字、严密的逻辑、抽象的思维又让不少学子望而却步.怎么办?"兴趣的最好的老师".在小学数学课堂教学中如何根据学生的年龄、思维特点,培养学生的学习兴趣,引领学生轻松愉快地步入数学的殿堂呢?     

中等职业学校班主任专业化发展探索与实践--以重庆教育管理学校为例

本文以重庆教育管理学校为例，从问卷调查入手，通过调查和访谈，对班主任专业化发展现状进行详细的分析，发现班主任需要进行专业化培训。结合学校班主任工作中存在的问题，在实践中探索班主任专业化成长路径和培训模式，能有效促进班主任实现由合格班主任到骨干班主任再到卓越班主任的成长蜕变。