工学结合教学模式在高职艺术设计类人才培养中的探索实践

校企联合、工学结合是高职艺术设计教学的发展趋势。高职院校为社会培养高素质、高技能的综合职业能力人才,教学课程与职业岗位相互对接,校园文化与企业文化互相贯通,能够有效的激发学生的学习兴趣和创新能力,提高了人才培养的质量,实现学校、企业、人才三方共赢。     

石头后面的鸯尾花

山坡上，一株小小的鸢（yuan）尾花长在一块大石头后面。鸢尾花每天沐浴着阳光雨露，又有大石头为她遮风挡雨，很快就长大了。 一个清晨，鸢尾花睁开惺忪的睡眼，抖了抖身上的露珠，她发现自己快要超过大石头的高度了。     

新时期做好高校辅导员工作思考

高校辅导员是在高校中与学生交往最多、最频繁的群体,他们在大学生成长成才过程中充当着指导者和引路人的重要角色。本文分析了目前高校辅导员工作中存在的问题,针对新形势下辅导员工作要求,提出了辅导员工作方式转变的几点建议。     

初中英语词汇教学初探

单词是初中英语教学的重要组成部分,也是构成句子最基本的要素,不掌握单词就谈不上听、说、读、写,从而失去了学习英语的兴趣。对大部分初中生来说,记单词是一件很枯燥的事。因此,如何在单词教学中利用情景使学生主动地、积极地记单词,是我们每个英语教师应该不断思考的一个问题。本文以遵循英语词汇情境教学原则,就此课题作一探讨。     

基于网络社区的高校信息素养教育研究

网络文化是当今社会文化中特具传播力、渗透力、感染力的组成部分,标榜着时代文化的特殊形式.网络文化的健康发展依赖于网络社区的构建.研究基于网络社区的信息素养教育平台这一问题,旨在提高大学生信息素养,以构建高校校园和谐网络文化来促进社会和谐网络文化的健康发展.     

推行“工作室制”教学模式培养高端广告人才

“工作室制”教学模式可以有效的提高艺术设计类学校的办学质量,为社会培养出高端的广告人才。“工作定制”能够促进教学观念的改革、提高学生的操作能力和创业能力,实现教、学、做一体化。本文简要概述了“工作室制”工学结合人才培养模式的优势,探讨推行工作室制的方法与途径。     

90后大学生就业特点分析及对策

目前90后大学生已成为就业大军的主体,他们鲜明的个性特点和时代特征,给高校就业工作提出了新的要求。本文主要分析90后大学生就业特点,探索促进90后大学生就业对策。