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各个高校随着逐年扩招,教师相对短缺,有些热门课程和公共课程只能上大课,但是教室大小容量有限,很多想要听课的学生无法去听课。在网络流媒体技术快速发展的今天,可以提供安装有网络直播系统的网络直播教室进行授课,使学生通过网络能够异地同步听课,还能随时随地地通过网络点播教师讲课。点播的内容包括教师的声音、影像,也包含教师讲课时的电子讲义。学生根据自己的实际情况,安排学习计划,通过校园网享受高质量的教育。  相似文献   
2.
近几年,不管在商业领域还是在高校中,流媒体技术的应用都呈现出迅猛发展的态势,由于高校中校园网建设的大力投入,网络的硬件环境已经不成为障碍,500KB/s甚至1GB/s的流量都几乎没有延迟(校园网内),几乎所有的高校网站都提供了VOD点播服务,有的只限于娱乐节目,而有的则涵盖了教学音视频节目,出于丰富流媒体教学资源的需要,各高校内直播教室的数量也呈上升趋势。  相似文献   
3.
高校网络教学平台是进入新世纪后逐渐发展起来的新事物,名称很多,如网络教学支撑平台、网络教育平台、网上教学系统等等,目前比较通用的叫法是网络教学平台。早期设计的网络教学平台一般包括网上教学支持系统、网上教务管理系统、网上课程开发工具和网上教学资源管理系统四个子系统,功能上可说是大而全。如我校在2002年引进的网络教学平台,包括教师空间、学生空间、管理员工作室、教学资源库、教务管理等五个模块,每个模块又有详细的功能划分,从设计角度来看,几乎所有的网络教学情况都被涵盖其中,但在使用过程中,有些功能很少使用。另外,由于计算机技术和网络技术的飞速发展,高校早期引进或自主研发的网络教学平台无论是功能还是所使用的技术都已面临着更新换代。  相似文献   
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