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中职教师专业教学行业能力的要求、培养与评估,主要从专业教师与行业之间的联系能力、为行业服务能力以及从业能力三个方面进行讨论,其目的是制定适合中职教师的专业教学行业能力标准,提高中职学校教与学的实效性,推动和规范中职技能教学的进一步健康发展和提高。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,首先在农村进行经济体制改革,在短时间内基本解决了八亿农民吃饭问题,这个成功之举,不仅给中国大地注入了万物更新的活力,同时也给全国人民对实现社会现代化增添了新的希望。正在中国大地上普遍展开的这场改革已进入了一个新的阶段。这个阶段的主要特点是:旧体制向新体制过渡。由放权让利的浅 相似文献
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大学生就业问题是我国最大的民生问题之一,伴随着建筑行业的迭代更换,云计算、大数据、智慧建造、产业建造、精益建造、文化建造等信息化时代的到来,以及未来建筑业在自我管理、服务目标个性化需求、行业生态的转化,都对从业人员的自身素质要求越来越高,对人才的依赖越来越强,复合型人才领域稀缺。在高校毕业生就业愈发严峻的背景下,本文对复合型人才培养进行分析,找到复合型人才培养的实践路径,有利于提升学生的综合能力,促进毕业生就业。 相似文献
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党的一系列富民政策的贯彻落实,带来了农村经济的振兴,商品生产的兴起,同时伴随而来的是市场的激烈竞争,农民对信息的渴求。在这种新形势下,如何指导农村经济沿着正确轨道发展呢?笔者认为加强农村经济信息工作是一个亟待解决的问题。(一) 加强农村经济信息工作是农村经济发展的客观要求。党的十一届三中全会以来,农村经济发生了深刻的变化。最突出的变化是粮食生产的突破性发展,结束了八亿农民长期“搞饭 相似文献
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