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1.
在体育教学中"体育后进生"是客观存在的.所谓"体育后进生"是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生.现对教学中怎么对"体育后进生"进行转化教育作如下探讨.
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2.
激励机制是改制后国有企业缺乏活力的主要根源。真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系,才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败。激励机制要坚持物质与精神激励结合、正激励与负激励结合、内激励与外激励结合的设计原则。对有效激励机制改革和建立进行了探讨和研究。
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