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本文通过对目前西藏会计从业人员的年龄结构、学历水平、职称层次的现状进行分析,提出必须加强会计职业培训的力度才能有效地解决西藏会计从业人员素质偏低的问题,并根据西藏的实际情况提出了相应的对策。 相似文献
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高校会计电算化现状及对策之分析 总被引：1，自引：0，他引：1
唐爱民 《西藏民族学院学报》2007,28(6):97-98,103
会计电算化已是信息时代高校财务管理发展的必然趋势。针对高校会计电算化发展现状中存在的诸如理财观念落后、高校信息资源利用率低等问题,本文提出了一些相应的改革对策,以促进高校会计电算化的完善发展。 相似文献
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中国古代的许多思想家对智能问题有精辟的论述,对智能的本质涵义作过深刻的阐述。关于智能发展与先天素质和后天学习的关系,主要形成两派观点：一派强调天赋的作用,一派重视后天环境、学习的作用。关于智能的个别差异,主要是从三个角度进行论述的,即智能水平的差异、智能类型的差异和智能表现早晚的差异。中国古代思想家关于智能问题的论述,至今对我们仍有重要的启发意义 相似文献
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今年上半年,营山县就业局采策推动、经济拉动、培训助动、服务等有效措施,使就业再就业工作取著成效。1至6月全县新增就业人,完成年目标的143%;下岗失业再就业1319人,完成年目标的146中大龄就业困难人员再就业463人业保险参保人数达14215人,征集保险金143.8万元,完成年目119%;再就业培训845人,完成年的112%;发放四项补贴共计127.元;城镇登记失业率控制在4.2%以内。健全目标管理考核体系,推动就业。近年来,营山县政府每年初将净增就业岗位、落实再就业政策、强化再就业服务等工作指标下达到各乡镇、各部门,层层分解落实,采取措施确保任务完成。今年,县政府还把净增就业岗位3400人、下岗失业人员再就业1800人、其中“4050”就业困难人员再就业650人作为为群众办实事之一,并实行实名制考核。就业再就业作为硬指标、硬任务,成为各级、各部门的“一把手”工程,形成了各方联动、齐抓共管、合力促进的工作机制。县就业局对局内各责任股室制定了目标管理考核办法,同时将“新三化”建设目标细化分解,量化分值,与业务目标一并下达,以确保就业服务目标任务的完成。发展县域经济,拉动就业。营山县把就业再就业的着力点放在了经... 相似文献
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涂尔干是首先运用社会学方法系统考察并创造性地构建了一套经典道德教育思想体系的社会学家,其道德教育理论范式可称之为"道德教育社会学"。涂尔干是"道德教育社会学"这一学科或研究领域当之无愧的创立者。无论是对道德教育功能、目的、内容,还是对道德教育研究方法的社会学论证,其道德教育社会学都独辟蹊径、自成体系,奠定了这一学科领域的经典方法论基础,并不断焕发出契合人类社会发展需求的学术生命力。惟有从其"道德教育社会学"的整体视域而非囿于某一碎片化的具体观点的微观分析出发,方能寻绎涂尔干社会学思想的真义及其道德教育研究的价值意蕴。 相似文献
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大学课堂是高校人才培养与学生发展的重要场域,而大学课堂群体性消极沉默行为在一定程度上消解了课堂教学应有的成效与功能。通过混合质性研究方法对该沉默行为进行研究发现,大学课堂中师生言语互动呈现单向度与简单化,大学生课堂群体性消极沉默行为具有多样性、差异性与欺骗性。研究发现,在行为的成因上,自我、关系和环境三个维度影响着大学生课堂群体性消极沉默行为。学校管理与课堂组织、教师教学内容与方法、师生及生生群体关系、社会文化与学生受教育经历、学生应激心理等因素与大学生课堂群体性消极沉默行为有着较为直接的联系。改变大学生课堂群体性消极沉默行为,有效提高大学生课堂教学成效,需要从教育理念、教育管理、教学方式变革、教师专业素养与学生发展诸方面综合考虑,辩证施策。 相似文献
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由道德教育向道德学习的新的德育观的转变,需要哲学基础的论证及理论定位.道德学习是一种接受、内化社会规范,通过获得、体验、综合建构等途径,形成并完善道德信念与行为的价值性学习.道德学习是可能的,其哲学依据可以通过直接的道德教学与道德学习、间接的道德教育与道德学习的合理性确证中寻得.道德学习的可行性亦可循此予以合理的哲学推究. 相似文献
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乐教是儒家和谐教育的重要内容。先秦儒家关于音乐的本质、音乐的功能（主要是音乐的教育功能和社会功能）、音乐教育的内容等的认识,是儒家乐教思想乃至其教育思想的重要组成部分。这些思想深刻地影响了中国几千年的教育,对我们今天的教育也不乏启迪。 相似文献
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孔子的教育是教人做人的教育.孔子关于做人教育的宗旨、理论内涵、方法体系,对全面理解孔子的教育思想乃至对当前的人文教育都具有重要的理论意义和实践意义. 相似文献