浅谈初中数学作业布置的有效性

作业是教学工作中的一个重要环节,是衡量教师教学效果的有效手段,是学生巩固知识、提高能力、收获成功的平台,作业的重要性不言而喻。布置好学生的作业,对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进减负提质具有重要意义。在现实的教学中,作业成了学生的"包袱",尤其在偏僻落后的农村学校,学生存在着过重的作业负担,大大超出了国家教育部规定的每天学习的时间量。教师想通过加大学生的作业     

浅谈初中数学作业布置的有效性

作业是教学工作中的一个重要环节,是衡量教师教学效果的有效手段,是学生巩固知识、提高能力、收获成功的平台,作业的重要性不言而喻。布置好学生的作业,对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进减负提质具有重要意义。
　　在现实的教学中,作业成了学生的“包袱”，尤其在偏僻落后的农村学校,学生存在着过重的作业负担,大大超出了国家教育部规定的每天学习的时间量。教师想通过加大学生的作业量来提高教学成绩，学生则强烈反对太多的课外作业。学生为了应付各类作业,普遍存在着抄袭作业、不交、不订正的现象。这些现象不仅经常发生在所谓“学困生”身上,也可能发生在优等生身上。作业负担过重造成学生草率从事,不能有效提高学习成绩；作业量过少又不能巩固知识和形成技能。因此，作业布置的有效性就非常必要，现对如何进行有效性作业布置谈谈自己的认识。     

人工智能技术应用专业人才培养的改革与实践——以“引入开源硬件为教学载体”为例

本文针对高职院校新开设的人工智能技术应用专业在专业建设、人才培养、师资条件、专业定位等方面存在的问题,从产业特点、产业需求以及学情分析等方面给出对应的改革思路,提出学校对接产业、更新教师知识体系、改革课程体系、兼顾软硬件教学内容的具体做法。为落实具体的教学改革方案,高职院校可以在教学内容中引入开源硬件,开发有针对性的教学案例用于人工智能技术应用专业的教学实践中。这种方式使抽象的软件学习过程演变为动手实践操作,更加符合高职目前的学情,收到了良好的反馈。