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根据劳动技术课的特点,我立足着力培养学生的创新精神和实践能力,探索出了一种反映劳动技术课教学的一般规律、学科特性、相对稳定的、有效的创新型教学模式课前准备一创设情景一构思设计一加工制作一交流评价. 相似文献
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根据劳动技术课的特点,我立足着力培养学生的创新精神和实践能力,探索出了一种反映劳动技术课教学的一般规律、学科特性、相对稳定的、有效的创新型教学模式:课前准备—创设情景—构思设计—加工制作—交流评价。一、课前准备上课前,要求学生充分运用信息技术手段上网查阅资料、收集素材,走访调查,准备工具、材料等。比如校本教材《跳蚤市场》教学实践中,在教学准备阶段要求学生在网上查阅相关资料,调查商品交易市场现状,自制产品准备到跳蚤市场交易。二、创设情境创设情境的目的在于激发学生学习兴趣,培养创新意识。在教学实践中,可以采取… 相似文献
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