培养学生检查作业的良好习惯

我校于2006年成立少年消防警校,学校本着"加强国防教育,学习消防知识,增强消防意识,为社会服务"的办学宗旨,着力打造一所特色示范学校.我校少年消防警校每年举办夏令营、冬令营的军训活动,我分管学校少年警校工作,每期军训我都陪伴学生军训,看到了部队教官们引导学生端正学习态度,树立为远大理想而追求真才实学的锲而不合精神,引导学生克服"畏难、自满、松劲"等情绪,弘扬"胜不骄,败不馁"的顽强意志.这些精神、意志,有助于教师的教育教学.     

实现“卓越课堂”教学目标的探索和实践

针对过去课改中存在的种种问题,我校于2013年4月提出并推行“心灵对话式卓越课堂”的改革,构建了“335教学模式”。（第一个“3”是指对话教学的三步骤：课前对话（与文本对话,发现问题。）、课堂对话（师生对话,解决问题）课后对话（反思细节,积累创新）第二个“3”是指课堂对话的三时段：课始对话、课中对话、课末对话“五”指课堂对话教学的五环节：创设情境--引发话题,小组交流--生成问题、组间对话--解决问题、应用实践--巩固提高、总结交流--新课导学）。强调师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞,实现学生高效学习、自主发展。在学习过程中,学生的思考是积极的,行为是主动的,思维品质是最优化的,教学目标的达成度是最高的。