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本文针对重庆市渝中区2所高中的师生进行调查研究。研究结果表明:新课程标准已经出台,但是中学体育教师仍对其不了解或了解甚少;在新课标背景下,应坚持中学田径教学的重要地位不可动摇;田径教材的选择、教学方法的多样性运用要以学生为主体,培养终身体育意识,实现田径教学适应我国教学改革发展的新需要。 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,对重庆市求精中学的学生上体育课兴趣程度的情况进行调查与分析,结果表明,该校的学生对上体育课的兴趣普遍不高,参与的积极性也较差,对体育课技术掌握情况不好等,而这些实际情况导致体育课的课堂质量差,教学效率低,学生自身的身体素质也得不到提高。 相似文献
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