哲学对科学技术的指导新论

哲学能否指导科学技术特别是自然科学是我国哲学界经常探讨的一个重要的理论问题。建国初,在科学技术领域开展学术批判,许多科学理论受到哲学的“裁判”;文革中,哲学“代替论”盛行,科学技术又遭劫难。粉碎“四人帮”后,人们深深认识到哲学“裁判”和“代替”科学技术的错误,开始了对哲学和科学技术关系特别是哲学能否指导科学的重新认识。从目前的争论来看,基本上有两种观点:一种是哲学能指导     

学习贯彻“三个代表”重要思想 大力开展创建全省文明统计系统活动

创建文明系统活动是贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神，密切党和政府同人民群众的联系，实践全心全意为人民服务宗旨的内在要求。     

谈我区玉米深加工产业的发展及对策

本文通过对内蒙古自治区玉米深加工产业现状的分析研究 ,并根据我区玉米深加工产业的优势 ,提出了我区玉米深加工产业发展的思路与对策     

建设有中国特色社会主义理论是科学社会主义发展的新阶段

建设有中国特色社会主义理论是科学社会主义发展的新阶段姜日新（辽宁省委讲师团）中国共产党是一个有五千万党员的大党，社会主义中国是一个有１１亿人口的大国。我们党的理论成熟，我国社会主义制度的巩固发展，对坚持和发展马克思主义，推进世界社会主义事业有着绝大的...     

个案法律解释中理想沟通情境的建构

本文以哈贝马斯沟通行动理论中理想沟通情境的建构为理论支撑,从程序建构的角度讨论了个案法律解释中理想沟通情境的建构。沟通行动理论要求尊重参加者的主体地位,具体到个案法律解释,它要求建立能够使当事人和法官对法律的含义进行商谈,在平等讨论、论证的基础上解释法律的理想的沟通情境(程序)。本文讨论了与此相关的四个具体制度:审判制度、刑事辩护制度、专家证人制度和判决附理由制度。判决附理由制度尤为重要,各种程序建构如果最后不能落实到此制度,则皆为空谈。     

从汉俄语的三次借词高潮看语言文化接触情况

本文试从汉、俄两种语言外来词的借入过程中所出现的高潮现象这一视角出发,运用社会语言学和对比语言学的相关理论,研究两种语言中语言与文化方面的接触情况及广义的外部借词的特点。     

化学课实施研究性教学的若干构想

研究性教学是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择并确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。新教材在研究性教学中的地位如同提纲式摘要,我们在提纲的指引下,引导学生更多地关注教材以外的相关内容,搜集资料,整理数据。研究性教学是我们改革的方向,是实施素质教育的突破口,我们要敢为人先,勇于开拓。     

递推法求一元n次实系数多项式函数的完全等价n次Bezier参数曲线

用递推方法论证了至少存在一条n次Bezier参数曲线与一元n次实数多项式函数完全等价。同时给出了将一元n次实纱多项式转换为完全等价的n次Bezier参数曲线的方法。     

关照历史：广博厚重的文化内涵——余秋雨散文魅力探微

余秋雨先生的散文，具有广博的历史内容和厚重的文化内涵。他的浩然华章，激扬文字，纵横古今，将读者领引进五千年的生活情境中，在历史的风风雨雨中去感受冷暖，在阳光月色下去品味文化，在苦辣酸甜中去玩味人生，在清醒、冷静、理性的状态下去探索历史、国家、民族兴衰成败的因由所在。他启示人们，作为泱泱大国的中国文化，应该怎样在人格方位和地理方位上实现双向自立，怎样来批判地继承中外文化，怎样使中国文化在中华振兴中发挥更大的作用。