中职微课的优势和注意事项初探

微课作为一种新兴的教学方式及教学资源,正逐渐兴起,教育主管部门也把微课包含到"信息化"教学中,大力鼓励其发展.借此契机,中职院校如何能够更加有效地通过微课这种新兴的方式提升学生们的学习兴趣和学习效率,是本文研究的课题.     

江苏省上网企业现状调查及分析

企业上网开展商务活动是未来经济发展的趋势,从调查结果分析来看,目前江苏省已经上网的企业对于互联网的应用还处于一个较低层次。其主要问题是上网目的性不明确,与现有资源缺乏整合,管理水平低下等。企业应在明确上网目的的前提下,充分发挥江苏人才资源优势,提高管理水平和网站建设水平。     

加强学生综合实践能力培养 改革机械专业实验教学

加强学生综合实验能力是目前实验教学改革任务的中心课题之一,本文从系统论角度设计机械专业实验教学系统的基本框架,提出机械专业实验按专业基础、专业方向和专业综合三个层次进行的改革思路,通过独立设置实验课程、开设综合实验和开展课外科技创新活动,使学生的综合实验能力逐步得到训练和提高。这些改革措施经过多年的实践,取得了良好的成效。     

论审美接受与意境的再生

古典诗歌意境是一个开放的整体,是一个不断生成的过程,由无限多相互作用的意境再生状态构成.意境再生状态即是读者在欣赏中生发的审美心意状态,以内视觉图景为标志.再生状态是诗人与读者的共同创造,由文本物理场与读者心理场相互作用而成.     

河北省速生丰产林发展现状分析及对策研究

发展速生丰产林是解决我国木材市场供应日趋紧张的有效途径之一。速生丰产林不仅能增加森林覆盖率,改善生态环境,最主要是还能给林业带来显而易见的经济效益,满足社会用材林的需要。河北省作为沿海大省,交通便利,扩大速生丰产林建设,不仅满足自身需要,还带动本省经济发展。本文利用中国林业统计的相关数据对河北省速生丰产林现状分析,发现问题并提出相关建议。     

中等职业学校顶岗实习模式的实践探索

近年来，河南省在发展中等职业教育实践中，创造了“一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习”的培养模式，被教育部认定为体现职业教育改革和办学的方向。国家将把工学结合、顶岗实习作为中等职业教育改革发展的突破口，进一步开拓思路，采取灵活多样的组织形式，尽快在全国范围内全面推进。     

情象·言象:中国古典诗歌意境特征探析

本文从作为系统整体的意境出发,探讨意境三种典型状态的特征及相互关系,认为意境是一个不断发展的过程,一个动态的整体.意境整体有三种典型状态:原初状态、静态、再生状态,分别对应着情象、言象、再生情象.意境的不断再生,是诗歌生命力的标志.     

论中国古典诗歌意境的动态系统

意境是一个由各要素相互关联构成的整体,同时,意境又是一个不断再生的过程.作为过程,意境随每一个子系统(即意境再生状态)的生成而发展、丰富;每一个子系统的生成则是从创作到文本到接受的过程.意境子系统的生成过程,是原初状态、静态、再生状态三种状态的历时态集合;对于作品的意义系统而言,这又形成一个共同的意义空间,使各个子系统构成一个具有丰富意义的有机的整体的意境.