巧用反冲模型求解动力学问题

火箭、炮车、喷气式飞机和反击式水轮机等是典型的反冲模型,同学们比较熟悉,解这类题也比较容易.然而有一些现象初看不像反冲模型显得复杂,但仔细分析,从它们遵守的物理规律和描述物理过程的方程看,可归纳为水平方向或竖直方向的反冲模型,然后根据动量守恒定律求解就比较简单了     

依托工程实践项目的毕业设计课程改革与实践

本文阐述了如何依托工程实践项目进行毕业设计课程改革,即创新产教融合体制机制,建立互助协作的工程实践项目创新基地,运用“教学做创”一体化教学模式,打造“多导师”制的教学团队,构建多维度考核评价体系,以实践技能提升为突破口,将课程教学目标融入工程实践项目,创建全方位的工程实践创新教育环境。     

构建基于胜任力的事业单位选聘机制的必要性和可行性研究

一、构建基于胜任力的事业单位选聘机制的必要性研究 （一）知识经济兴起的要求 知识经济的兴起，知识型工作已经成为单位价值创造的主要方式。相对于传统的工作，知识型工作在工作内容、工作性质和职责边界方面都发生了巨大的变化，这些变化对传统的工作分析提出了巨大的挑战，进而对基于工作的人员选聘机制提出了严峻挑战。知识型工作的内容主要是知识和信息的生产、交换和应用，创新性和不稳定性成为知识型工作最主要的特征，这使得传统的职位说明书中可以规范和标准化的内容越来越少，     

基于三级典型工作任务的高职核心课程体系建设与实施研究

"卓越技师"是山东劳动职业技术学院提出的培养"专科学历+技师职业资格"的高素质技术技能人才方向,通过选拔优秀的高职学生,按照高职教育的基本要求,融入技师职业资格的元素,实行双证书制度.在对职业能力深入分析的基础上,基于"工作过程系统化课程"理论,按照"职业岗位→典型工作任务→行动领域→学习领域(课程)"的开发过程,对机械设计与制造专业核心课程的构成进行了重新定位.     

高职院校科研成果转化问题及对策研究

针对目前高职院校的科研成果主要以论文和专利的形式呈现、鲜有转化为实际产品的现状,本文研究了我国高职院校科研成果转化存在的主要问题,提出加快科研成果转化的有效举措,为促进高职院校科研成果转化提供参考。     

新理念下的学校管理探索

创新是教育生存和发展的不竭动力,是教育的灵魂。教育的主阵地在学校,学校的一切活动彰显其理念。在新形势下,课程改革需要与之相适应的全新的管理来保证和推进,而我国传统的中小学学校管理的弊端在课改背景下显露无遗: