高中英语阅读教学模式的构建与反思

高中英语阅读教学在高中英语新教材中占有十分重要的地位,针对目前高中英语阅读教学现状及存在问题,根据英语阅读模式及阅读技能方面的基本理论,联系英语教学实践,结合新课程标准,就如何把英语阅读教学落实到培养提高学生的能力上提出了相应的改进建议,以及对高中英语教学模式的构建具有一定的参考价值。     

言息技术与职业学校《旅游英语》课程整合实施后的思考

本文主要从效果分析、教师方面存在的问题及对策、软硬件设备存在的问题及对策、学生方面存在的问题及对策等方面对信息技术与《旅游英语》课程整合的实施的反思阐述。     

中职学生英语学习心理障碍及对策

在职业学校中,教师花了大量的时间和精力讲授英语,但由于忽视了学生学英语存在的心理障碍,收效甚微.本篇论文涉及两个方面:第一,有关职业高中学生英语学习心理障碍的分析;第二,针对这些心理障碍所采取的相应对策.     

中职学生礼仪礼节教育的现状和缺失成因

职业学校注重的是对学生的职业技能的培养,对职校学生加强礼仪教育,不仅可以提升他们的社会适应能力,更重要的是让职校的教育管理文明化、人性化。本文主要从中职学生的礼仪素养的现状和缺失成因来阐述作者在工作中的思考和认识。     

职业学校学生英语学习障碍研究的调查报告

本研究旨在调查职业高中学生学习英语的障碍,并找出相应的对策,以此来提高学生学习英语的兴趣和热情。     

对高中英语“本真课堂”的几点认识

在高中课改深入推进的今天，追求“本真课堂”是每一位英语教育者的目标。本真课堂应做到以下几方面：课堂教学呼唤真实；课堂教学呼唤真情；课堂教学呼唤真智慧。     

浅谈互联网对中职生的负面影响及对策

互联网对中职生人生价值观、心理素质、心理健康发展、行为方式等产生了影响，作为中职教育工作者要在提高网络运用水平、加强网络教育的内容、正确指导学生上网，提高鉴别能力、充分利用学校网站，加强校园文化建设等方面思考出对策。     

多视域下大学英语课程思政教学模式的研究

本文主要阐述在互联网云平台的支持下,利用信息化的教学方式全面落实对学生人文素质的培养,帮助学生在熟练应用英语知识的同时,能够具备坚定的政治立场,不断激发他们的爱国主义情怀,培养他们成为各项事业的接班人。     

“互联网+”应用于高职院校党建工作的途径探究

随着互联网技术和大数据技术的快速发展,高职院校党建工作过程中信息技术的应用水平越来越高。本文针对高职院校党建工作中信息技术的应用形式进行调查,探讨存在的问题,提出有效的解决措施,致力于推动信息技术在高职院校党建工作中更好地应用和发展。