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创新是时下新课改教育中的高频词汇,只有融入新时代的需求,科学合理的对所学知识进行创新,才能让知识焕发出新的活力。素质教育是针对当下应试教育所提出的,意在培养学生全面发展,但随着社会进步,传统素质教育显然已经不能满足当下音乐教育需求。基于此,笔者结合多年教育经验,对传统的大学生音乐教育提出建议。希望对今后的大学生音乐教育提出建设性意见。 相似文献
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随着我国经济以及科技的不断发展,教育事业也在不断发生改变,教学方式也随着教育体制的改革而变化。本文主要通过对大学音乐教学的研究,对体验式教学模式进行研究。分别阐述了体验式教学方式应用于大学音乐教学的实施目标、体验式教学模式在音乐课堂上具体操作策略,以及体验式教学模式在大学音乐教学的应用。 相似文献
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高校学生的钢琴即兴伴奏能力在一定程度上均存在着不足,所以如何让学生在固定的教学时间内大幅度提高钢琴伴奏能力,已成为了许多音乐教师工作的重点。本文通过对学生即兴伴奏的兴趣、乐感以及实际应用等方法的分析,为学生即兴伴奏能力的提高提供了合理的培养方法。 相似文献
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学习型社会的发展已经成为了我国发展的必然趋势,面对新的社会背景,高校音乐教育应该促进学习型社会的进一步发展,改变以往传统的教育理念,实现学生的全面发展,引导学生自主学习并树立终身学习的理想,实现高校音乐教育理念的转变。 相似文献
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当前随着我国电力行业改革的不断深入,电力行业的整体垄断格局被打破,从而致使电力企业传统的人力资源管理无法完全满足企业战略发展的要求,尤其是在金融危机已经带给电力这个实体经济严重冲击的背景下更为突出。如何对知识型员工进行激励已经成为电力企业面临的紧迫课题。本文将从职业生涯管理的角度出发,在分析知识型员工需求的基础上,探讨知识型员工的激励问题。 相似文献
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论北宋杨允恭盐法改革 总被引:2,自引:0,他引:2
杨允恭盐法改革是宋代淮浙盐法演变中的重要环节。它一反盐法由官卖制向入中法转变的趋势,实行国家垄断收购、地方政府发卖的制度,确立了以淮浙盐支撑江淮漕运的新体制,导致淮浙盐官卖制的长期延续,并对漕运、入中和茶法产生了深刻影响。 相似文献
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尹娜 《南华大学学报(社会科学版)》2013,14(1):73-76
当代社会,表达权是一项基本人权,然而现实中公民表达自由的充分实现尚存在诸多制度限制和障碍,其结果是非制度化表达逐渐成为现阶段民众表达利益诉求的策略性选择,当前频发的群体性事件正是这种非制度化表达的极端表现。因此,正视群体性事件中民众的合理利益诉求,认可多元社会公民利益表达的正当性,并为之构建制度化的表达机制,或是一种妥善化解群体性事件的可行路径选择。 相似文献
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论完善机动车交通事故责任强制保险法律制度 总被引:2,自引:0,他引:2
机动车交通事故责任强制保险的保障范围应为被保险机动车所致道路交通事故中除本车人员、车外被保险人以外的受害人的人身伤亡。保险人"无责赔付"原则不仅于理不通,而且在实践中难以有效推行,应改采"有责赔付"原则。为保障受害人能及时获得足额的赔偿,应赋予其对保险人的直接请求权。机动车交强险应采取由保险公司代办经营的经营模式。社会救助基金的资金来源应进一步扩大。 相似文献