健康本源学视域下研究生导师学术指导的“学院模式”理论和实践

本文介绍和讨论了如何将健康本源学理论和模式应用于对研究生的学术指导过程,提出了以保证心理健康的方式进行学术指导的原则;通过关注压力管理,将研究生导师学术指导置于研究生整个学术生涯的大背景下,介绍了一种新的促进心理健康的学术指导模式,即“学院模式”;探讨了在“学院模式”下研究生导师进行学术指导的实践。     

协同创新视域下地方高校研究生导师队伍建设

随着高等教育的不断发展,校所协同的学术型研究生培养模式逐渐成为高校研究生教育改革的热点。该文介绍了协同创新的概念及其理论基础,通过分析地方高校研究生导师队伍建设的现状与存在的问题,提出协同创新视域下地方高校研究生导师队伍建设的内涵、特点、建设路径,以期为地方高校研究生导师队伍建设提供可行的思路。