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在传统语文教学活动中,适切地借助英特尔现代教学手段中的图片、文字、声音、色彩、动画等,多角度、全方位地丰富学生的感知,使学生披文入境,视听并举,身心投入,引发、强化感觉,灵活、全面、立体的训练学生的思维,优势补益,实现知识的共融. 相似文献
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发展潜在智能,张扬优势特长,在玩耍中,引导学生去发现生活,表达生活,感悟生活,使学生在各自的起点上,激情扬长,荡涤作文情感,发掘学生之写作潜能,焕发学习动能,实现"特色学习,个性发展". 相似文献
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语文教学活动中,适切地借助现代信息技术教学手段,多角度、全方位地丰富学生的感知,使学生披文入境,视听并举,身心投入,引发、强化感觉,灵活、全面、立体的训练学生的思维,优势补益,实现知识的共融。 相似文献
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