从哲学家治国的视角解读《理想国》

《理想国》中所含的"学识"是非常的磅礴,不可能一一谈及。本文试图从哲学家治国的角度来分析哲学家的基本职责及哲学家如何实现城邦的正义;如何实现城邦的整体的幸福。最终将探寻哲学家为什么只能在"贵族政体"才有生存的土壤,而在其它政体中却没有生存的条件。     

高校法学资源对接地方人社领域普法教育机制探究——以河北省为例

高校肩负服务地方和社会的责任和职能,如何充分运用高校的法学资源,使其更好地服务于地方人社领域普法教育,共建法学理论与实践互助共赢的地方普法教育机制,是进一步推进地方法治的关键之一.