执政兴国的理论基石

在党的十六大上,江泽民同志将“三个代表”的重要思想进一步拓展和延伸,从执政兴国的高度着重强调了全面加强党的建设,提高党的领导水平和执政水平,对于我们在新时期保证党和国家的事业永远兴旺发达,具有重大而深远的指导意义。应该说,能否真正实践“三个代表”重要思想,是对我们党执政能力和执政水平的根本检验。正是在这个意义上,党的十六大郑重地将江泽民同志“三个代表”重要思想写入新的党章,与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道规定为我们在新的历史时期全面建设小康社会的指导思想,这一重要举措,无疑将会对21世纪中国的进一步发展产生积极而深远的影响,也必将为我们党完成执政兴国大业奠定重要的理论基础。     

哲学基本问题与哲学的人学视野

透视马克思恩格斯关于哲学基本问题的总结和概性,可以从中发现其更不深刻的理论意蕴,揭示出马克思哲学冲破思辨传统羁绊,开拓人学视野的哲学理路--从自然维变、社会维度和实践维度三个着眼点切入,探讨了人的存在根据、人的存在价值和人的存在本质.     

马克思主义党建学说的新发展——学习江泽民同志“三个代表”重要思想

江泽民同志“三个代表”的重要思想是在新的历史条件下对马克思主义建党学说，特别是邓小平党建理论的创造性运用和进一步发展，是依据建设有中国特色社会主义的新的实践对我们党八十年建党经验的高度概括和精辟总结，同时也是针对新时期党的建设工作提出的新要求。毫无疑问，认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，从时代的高度领会其精神实质，对于我们在新的历史时期加强党的建设工作，具有极其深远的指导意义。     

马克思主义哲学的人学致思理路

关于人学的理论研究已经成为我国学术界的一大理论热点 ,本文着重探讨了人学理论研究对于哲学发展的意义。总结概括目前国内学术研究的基本观点 ,无论是等同论、并列论、兼容论 ,都无法深刻阐释人学研究对于哲学的理论意义 ,同样也不能完全揭示哲学所蕴涵的人学底蕴。为此 ,笔者从哲学致思理路转换的角度切入 ,探讨了马克思主义哲学的变革之路 ,从中概括出了马克思主义哲学的人学理路     

建构科学的认识论体系的基本原则——列宁认识论体系探讨之一

多年来,在对列宁认识论思想的研究中,人们总是力图从一些具体的理论问题(如实践观、真理论等)入手阐发列宁对马克思主义认识论的贡献,但却忽略了从总体上,即从科学的认识论体系的建构上,对列宁认识论思想的更为深入的探讨。本文拟就这一方面的问题作一些理论尝试,以便进一步发掘列宁在认识论领域给我们留下的宝贵遗产。在人类认识发展的历史上,马克思和恩格斯从所处时代的特点出发,在完成社会历史观     

论认识的多级本质

日前,我国学术界对认识本质问题的探讨形成了哲学理论研究的一个“热点”。许多论者基于现代社会实践和科学技术的发展,对传统的反映论观点提出了挑战,认为反映范畴带有机械论的痕迹,主张扬弃反映范畴,而代之以对认识本质的新的概括。其中有代表性的观点,就是王振武的选择说(参见《认识定义新探》载《哲学研究》1086年第4期)以及江信砚的重构说(参见《认识的主体性与非经典认识论论纲》,载《哲学研究》1987年第1期)。他们从全新的视角对认识的本质进行了探讨,这对于深化问题的研究,无疑是有益的。然而,进一步的研究告诉我们,选择和重构,如同…     

论公共关系与社会环境文明建设

论公共关系与社会环境文明建设康渝生宁莉娜伴随着我国社会主义市场经济体制的建立，公共关系作为一种现代的经营管理意识，已经逐步得到全社会的认同，并且，在具体的经营管理运作中，公关实务也已开始成为人们的一项自觉活动。然而，探寻公共关系活动发展的价值取向，我...     

论比较方法在哲学认识论中的地位和作用

比较是人们认识客观事物的基本方法。通过比较方法发现和掌握客观对象质的规定性是人类认识必须遵循的基本途径。近年来,随着我国社会主义现代化建设事业的飞速发展,比较方法在处理信息、把握对象、指导实践等方面所具有的特殊作用日益为人们所重视,越来越多的人开始自觉地运用比较方法去研究新问题、开拓新领域,许多以比较为特色的新型学科应运而生。这无疑标志着人们对比较方法认识的深化。然而,人们对于比较方法的新的认识大多仍然体现在一些具体的学科当中,人们还没有能够从哲学的高度阐明比较方法的客观性和普遍性,没有真正认识到比较…     

学习贯彻十六大精神专家笔谈

十六大是我们党在新世纪新阶段召开的十分重要的代表大会 ,对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。江泽民同志在大会上所作的报告 ,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,站在时代和历史的高度 ,全面分析了新世纪我们党和国家面临的新形势新任务 ,科学总结了改革开放以来特别是十三届四中全会以来党带领人民建设中国特色社会主义的基本经验 ,进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,明确提出了党在新世纪头 2 0年的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策 ,深刻回答了关系党和国家长远发展的一系列重大问题 ,对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署。大会闭幕后 ,中共黑龙江省委宣传部、黑龙江日报社、黑龙江省社科联组织省城思想文化界的专家学者进行座谈。本刊撷取四位同志的发言形成文稿 ,发表于此 ,以飨读者。同时 ,我们殷切地希望广大作者撰写出学习贯彻十六大精神、努力实践“三个代表”重要思想的力作 ,踊跃赐稿。     

论双重客体及客体的双重规定性──关于主体性的逆极思考

在论及主体性问题时,人们往往有意无意地回避对客体的考察,或以为对客体的研究与对主体的研究毫不相干,或以为关于客体本质的探讨势必影响对主体性的确认,从而忽略了客体研究对于主体性论证的意义。然而,两极相通,主体的本质力量只有在主体对客体的对象性活动中方可显现,主体的能动作用也只能在作为主体活动对象的客体那里得到最终确证。因此,通过对构成人类认识结构另一极的客体所作的分析研究,我们或可从中悟出主体性之真谛。1 毫无疑问,任何认识论问题的研究,都必须以一定的本体论为前提,对客体 范畴的规范,更是明确反映出研究者的本体观…