探索“双元”课堂教学在会计实训课中的应用

随着经济的发展，作为会计专业课教师，我们时常困惑理论与实际脱节。不仅学生与实际脱节，大部分中职会计教师也没有实际工作经验，所以很难解决实际工作岗位中所遇到的问题。如何提高学生的对口就业能力，怎样才能更多地了解实际并尽量与实际接轨，“双元”课堂教学不失为一种较好的课堂教学模式。