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秘书作为领导的参谋和助手,辅助决策是其重要职能之一。秘书辅助决策的水平,直接影响着领导的决策质量,甚至整个组织系统的生存与发展。秘书在辅助决策的过程中,要注意根据具体情况做好“结合”文章。 相似文献
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教师课程是教师对课程内容加以理解、设计后在课堂教学中实际实施的课程。诠释学、符号互动论、批判理论等社会学理论,可以给教师理解、设计和实施课程提供有力的理论支撑和启发,如充分肯定师生的能动作用,视师生为课程创生的主体;特别关注情境定义和主观解释,视师生为课程意义的创造者;积极鼓励师生根据自身的经验和智慧,对课程文本做出相对合理的解读;强调教学回归学生的生活世界,视教学为教学相长和动态生成的过程等。 相似文献
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