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1.
李正华 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2002,20(3):93-95
理想远大和热爱祖国、追求真理和勇于创新、德才兼备和全面发展、视野开阔和胸怀宽广、知行统一和脚踏实地是 2 1世纪大学生成长的方向。 相似文献
2.
廖元和 《中国社会科学院研究生院学报》1992,(2)
中国社会科学院研究生院、厦门大学研究生院于1991年12月18日至23日在厦门大学联合召开了两院社会科学博士生学术交流会,就“九十年代中国的发展与改革”这一主题进行了热烈的讨论.现将这次学术交流会的主要观点综述如下.(一)九十年代的世界经济问题中国社科院世经系博士生康焕军认为,90年代是世界经济体制根本变革和新的世界经济体制最终确立的关键时期.建立新的世界经济体制的基础有两点:一是世界经济区域集团化的发展;二是世界经 相似文献
3.
构建以人为本的英语教学模式 总被引:3,自引:3,他引:0
传统的英语教育模式忽视了学生的个性意识、个性特点和个性需要,违背了人本主义的教育教学理念。如何提高教学效率一直是外语教师主要探讨的问题。文章运用人本主义的教学理念,结合实际探讨了如何构建以人为本的新型教学模式以改进英语教学,提高教学效率。以人为本的新型教学模式包括:创立民主愉悦的课堂教学环境、构建个性化的学习空间、设计师生共同探索的教学活动、建立协作性的教学模式。 相似文献
4.
廖德明 《西华大学学报(哲学社会科学版)》2006,25(1):47-50
1937年开始的抗日战争是中华民族抗击日本侵略的战争。大陆的中华儿女和海外炎黄子孙,包括广大的台港澳同胞都参加了抗战。他们当中,不仅有青壮年,还有老人和儿童。台湾少年团只是活跃在祖国抗日战场上的千万个儿童抗日团体之一,但其抗日活动有鲜明的特点。本文拟通过对台湾少年团在抗战中的宣传鼓动活动的考述,突出台湾少年为民族解放战争作出的贡献,再现其爱国精神和期盼祖国统一的心愿。 相似文献
5.
6.
路德维希·费尔巴哈作为德国古典哲学阵营中的唯一一位唯物主义哲学家,为恢复唯物主义的权威作出了不可磨灭的贡献。然而,费尔巴哈并不是一位彻底的唯物主义者,当他涉足于社会领域时,他便陷入了历史唯心主义,正象马克思和恩格斯所指出的:“当费尔巴哈是一个唯物主义者的时候,历史在他的视野之外;当他去探讨社会历史的时候,他决不是一个唯物主义者。”特别是在他的宗教伦理学说中充满了唯心主义观点。 相似文献
7.
略论明清河南集镇与江南市镇之异同蒋正华(商丘师范专科学校)明清时期是中国封建社会的晚用,商品经济进一步发展,无论在南方还是在北方都出现了许多商业性的集市,但由于经济发展的程度不同,南北地理环境、社会风尚不同,所以南北集镇与市镇的发展既有相似的一面,又... 相似文献
8.
化学是一门自然科学,它是以实验为基础的学科.化学实验在化学研究及化学教学中有着极其重要的作用.我国著名化学家戴安邦先生曾经说过:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式." 相似文献
9.
廖高会 《中北大学学报(社会科学版)》2004,20(3):34-36
马克思、恩格斯的悲剧观包含了外在悲剧观和内在悲剧观 ,本文通过对马克思、恩格斯的内在和外在悲剧观之间的关系 ,以及人物的性格、人格对悲剧的产生所具有不可忽视的甚至巨大的作用等方面 ,来分析马克思、恩格斯的内在悲剧观 ,即在强调社会历史的必然性对悲剧有重要影响的同时 ,也肯定了人的内在因素对悲剧形成的重要性。 相似文献
10.
廖秋林 《海南大学学报(人文社会科学版)》1996,(3)
跨国公司在世界经济发展中具有举足轻重的作用。随着世界经济发展的重点向亚太地区转移,跨国公司将对海南的经济增长、生产一体化、服务行业和对外贸易等产生积极影响;因此,海南学习、研究跨国公司的策略,并以国民待遇的原则和良好投资环境吸引跨国公司投资。 相似文献