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1.
浅论“入世”后济宁农业发展趋向
张庆旭
张令华
《山东统计》
2000,(1):18-19
相似文献
2.
农用土地流转——一次新的“土地革命”
张庆旭
张令华
《山东统计》
2003,(1):42-43
相似文献
3.
转化学困生的有效途径
张令华
《科学咨询》
2014,(43)
教育是心与心的交流,这种交流离不开心中那颗爱心。苏霍姆林斯基说:“对孩子的爱和关怀,是一股强大的力量,能在人身上树立起一切美好的东西。”教师无私的爱是学生健康成长的基本保障,也是成功转化学困生的先决条件。
相似文献
4.
小学数学课堂提问之我见
张令华
《科学咨询》
2014,(37)
课堂提问是课堂教学中教师组织教学,调控教学,引导学生积极参与学习的重要方法与手段。问题设计是一门艺术,是启迪学生思维的钥匙。一个出色的数学教师,往往是善于精心设计问题,并选用恰当的提问方式,以点燃学生思维的火花。数学课堂如何做到有效提问?我在教学实践中注重从以下几方面进行问题设计。
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