广西农业:立足区位优势加快"走进"东盟

近年来,借助区位优势,地处中国-东盟自贸区“桥头堡”的广西一直探索在农业领域与东盟国家寻求合作。参加第五届泛北部湾经济合作论坛的专家表示,尽管广西农业“走出去”态势明显,但目前面临发展“瓶颈”,未来双方农业合作应重点从四方面突破。     

加深泛北部湾金融合作实现多赢

随着中国-盟自贸区如期建成，日益开放和便捷的投资贸易平台给泛北部湾地区各国间的金融合作提供了进一步深化发展的有利契机。在经历了金融危机的强烈冲击后，泛北区域各国日益重视构建多元化的货币储存体系，以期实现国内金融秩序稳定，有效避免金融风险。与之相适应，以跨境贸易人民币结算为主要载体之一的人民币国际化在泛北部湾地区稳步推进。     

社交焦虑大学生对评价性信息的敏感性

为了探讨社交焦虑发生机制,使用33名高社交焦虑大学生和33名低社交焦虑大学生作被试,采用修订版的线索——目标实验范式,来检验高社交焦虑大学生是否比低社交焦虑大学生对评价性信息更敏感;为了检验高社交焦虑大学生是否有功能失调的自我评估,实验前和实验后,要求被试对自己在实验中的表现进行自我评估.研究结果显示,与无社交焦虑的控制组相比,高社交焦虑大学生有显著低的注意倾向分和注意倾向率.与无社交焦虑的控制组相比,实验前,高社交焦虑大学生的自我评估要低,但实验后的自我评估两组没有差异.该研究结果说明,高社交焦虑个体对社交评估信息更加敏感,他们实验前自我评估低不是由于自我图式的功能失调所致,可能只是自我呈现的一种防御策略.     

提高经济欠发达地区农科专业人才培养质量的建议

学产研合作教育是高校培养适应经济和社会发展需要的高素质人才的重要途径。以河北北方学院农口专业产学研合作模式为研究对象,对目前农业人才培养的现状进行了分析,从"双师型"教师队伍的建设、教学内容与方式改革,强化实践教学环节,全面提升学生的创新能力和就业能力;利用学校专业优势,加强校企合作,提升科研能力及成果转化等方面探索了适合学校实际和区域经济发展的学产研合作教育模式。     

发电企业人力资源模式中的问题和对策浅谈

现代企业中,人力资源的管理模式是决定经济效益增长的关键因素,也是决定竞争实力能否实现有效提升的重要资源。本文分析了发电企业管理人力资源模式所面临的问题,并结合自身工作实践,对新时期人力资源的管理模式如何进行改进做了粗浅的探讨。     

产教融合下车辆工程专业人才培养模式探索与实践

产教融合在全国范围内得到推进,河北工业大学对产教融合背景下车辆工程专业人才培养模式进行了探索。该文从产教融合的意义、车辆工程专业深化产教融合模式的优势、车辆工程专业在产教融合背景下的探索与实践三个方面阐述产教融合带来的影响,发掘产教融合对经济产业和高等教育的作用。进一步深化产教融合,实现高等院校与企业的合作共赢,为探索新型人才培养模式积累宝贵的经验。