“累并收获着，苦并快乐着”——企业归来话课改

课程改革不是口号,也不是政治家们的作秀,而是关系到我们从制造大国到 制造强国的伟大复兴.本文从对高职人才培养方案的修订、课程改革、职校人才的培养、超 前的理论教学、学生职业道德及吃苦耐劳精神的培养、高职教师的成长和双师的培养等几 个方面的具体讨论分析中得出结论：职校教师参与社会实践,是进行课程改革必经之路.     

谈谈加权几何平均法

平均发展速度的计算方法有两种,即几何平均法和方程式法,或又叫水平法、累计法,在实际工作中计算平均发展速度时,一般用几何平均法。     

供应链管理实施的难点及对策研究

目前,企业之间的竞争已经从单个企业与单个企业之间的竞争发展为供应链与供应链之间的竞争,供应链管理在我国的实施还存在着很多难点,本文分析了这些难点,并提出相应的解决对策。     

山区农业县科学发展的实践探索

县域经济作为统筹区域城乡经济协调发展的重要结合点,在国民经济协调发展中具有重要的基础地位。蒙阴县在发展县域经济的实践中,以科学的思维方法审视县情,准确定位、明晰思路,科学发展;以实在的可行措施对接切入点,求实避虚、稳扎稳打,全面发展;以务实的规划愿景导引发展航向,高点定位、全面推进,“魅力”发展,逐步探索出了一条适合自己特点而又富有成效的山区农业县经济与社会科学、全面、协调发展之路。     

高职物流管理专业如何构建实践性教学体系

本文分析了职业教育的特性,探讨了职业教育特别是高职教育如何建立实践性教学,如何加强实践性教学管理和制度保障措施。提出实践性教学体系应包括校内实训与校外实训相结合的,包含认知实习、企业见习、毕业社会实习、单项训练、综合训练和理实一体化相结合的综合性体系。     

统计指标在计算增长率和增加数时的定义域

在进行统计分析时,常常需要计算有关统计指标的增长率和增加数,而在计算时经常会遇到一些指标是负数.对此应如何计算分析?众说纷纭.要使计算和分析这些指标有意义,应对这些指标确定个定义域,即这些指标在一定范围内才可计算其增长率和增加数,否则就没有意义或无必要.下面就分别从增长率和增加数两方面谈谈利润、产值等统计指标的定义域.为方便叙述,设利润、产值等指标的基数为a,报告期为b.     

—R控制图在工业企业产品质量控制中的应用

工业企业产品质量控制是关系到企业生产消耗、效益高低的重要工作,而X—R控制图则是众多控制产品质量中最普遍应用的一种方法,因此如何运用X—R控制图进行分析生产过程状况就是本文的主旨所在。     

X^——R控制图在工业企业产品质量控制中的应用

工业企业产品质量控制是关系到企业生产消耗、效益高低的重要工作，而X-R控制图则是众多控制产品事最普遍应用的一种方法，因此如何运用X^--R控制图进行分析生产过程状况就是本文的主旨所在。