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培养学生,要着眼于学生的全面发展,不能只传授一技之长,更要注重文化素养、职业精神、技术技能培养,为人的全面发展夯实基础。工匠精神与鲁班文化融入职业教育,体现了创新创造、精益求精;体现了手脑并用、学做合一;体现了质量意识、规矩规范;体现了标准标杆、职场标榜。 相似文献
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根据3 m m 波段相参脉冲雷达对发射机的要求,拟定了基波注入锁定3 m m 波谐波振荡器、3m m 波连续波雪崩振荡器和两级脉冲雪崩振荡器级联注入锁定的放大链路方案,提出并实施了“脉间异频防泄漏技术”,抑制了漏信号对系统工作的有害影响,实现了当输入电平为2 m W 的6 m m 波信号时,3 m m波输出脉冲峰值功率大于5 W,脉宽约30 ns。 相似文献
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针对人们对大容量移动通信的要求,提出了一个地球静止通信卫星用的毫米波四波束直接辐射有源相控阵方案。通过选择商品化的元器件,并立足于国内工艺条件,得到的方案有721个单元,单元间距3倍波长。设计最大增益47dB,输出功率约140W,噪声系数小于4.5dB。 相似文献
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