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本文首先考察了中国管理科学研究院给出的2010《中国大学评价》中大陆前100位不同类别高校的综合得分分布特征;然后,分别应用非参数统计分析中Kruskal-Wallis检验和Mann-Whitney检验对不同类别高校的相关评价得分进行了分析,以期发现不同类型高校在综合实力、人才培养、科学研究上的差异,并提出了提升不同类别高校实力的建议。  相似文献   
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