标杆管理在企业绩效评价中的应用

本文在介绍标杆管理的基础上,以作业分析为例具体阐释了标杆管理在企业绩效评价中的应用,并且提出了标杆管理对我国企业业绩评价的借鉴意义     

"专创融合"课程建设与实践探索 ——以《机械制造技术》课程为例

针对"专创课程"在建设过程中存在的问题:"专创融合"理念不彻底、教学方法更新度低、"专创课程"融合度低、理论与实践的脱节、未达成教育合力的效果等问题,该文以机械制造技术课程为例,剖析该课程特点,将创新创业教育从"专创课程"内容、"专创课程"实训平台(第二课堂)、"专创课程"教学方法、师资队伍与考核机制四个方面有机融入该课程的建设过程之中,真正实现将创新创业教育有机融入,形成教育合力,进而推动"专创课程"的建设发展.     

中国—东盟自由贸易区的区域比较优势及投资策略分析

中国—东盟自由贸易区(CAFTA)的启动对促进中国的贸易和投资具有重要意义。文章分析了中国和东盟主要国家的区域比较优势的发展状况,并在此基础上就中国各行业投资东盟各国的必要性和区位选择等方面进行了分析。     

新工科背景下地方高校机械专业应用型人才创新教育改革研究

随着我国经济社会的转型升级,信息技术、人工智能技术取得突破性发展,新工科专业发展迅速,对传统机械专业应用型人才培养提出了更大挑战。为适应社会发展需求,该文探索机械设计制造及其自动化专业协同育人平台构建、人才培养模式创新、创新创业教育改革、校企协同育人机制重构等一系列教育教学改革,以期深化地方高校新工科教育教学实践,提高应用型人才培养质量。     

非物质文化遗产启蒙教育对幼儿道德品质发展的影响

由于非物质文化遗产根植于民间,本身具有丰富的内涵与价值,对个体、民族的教育意义不容抹煞,尤其是其启蒙教育价值。非物质文化遗产启蒙教育对幼儿道德认知、道德情感、道德意志、道德行为有着重大影响,为幼儿品德发展提供一定的文化和社会性刺激。     

基于个人所得税筹划模型的人才激励研究

随着经济的发展,越来越多的人成为个人所得税的纳税人,并且个人所得税的纳税筹划已成为企业吸引人才、留住人才的一项激励措施。本文对全年一次性奖金的无效区间、均衡月收入和全年一次性奖金的统一规划进行相关的讨论研究,通过以上研究,寻找到增加员工收入,达到人才激励的途径。     

基于破坏性创新的企业执行力演化轨迹研究

企业对优势技术固有的依赖性和初期形成的思维、行为惯性导致了企业在遭遇破坏性创新时丧失了执行力,最终造成了企业的失败。而破坏性创新已经成为企业持续发展的重要内容,本文着重对破坏性创新条件下企业执行力的演化轨迹进行了研究,从而为企业获取持久竞争优势提供思路。     

模糊认识在认识过程中的作用初析

模糊认识是认识过程中的一个重要成分。它具有缺乏对事物量的精确规定、缺乏与邻界认识的清楚分野、缺乏严密的逻辑论证、缺乏坚实的实践基础、比较灵活易变动等特点;它的形成取决于世界上事物联系的复杂性、实践的具体性、认识手段的限制、某些先在或外在因素的影响等方面;它是人们认识的开端,是认识发展过程的必需形式,是指导人们创造性地改造世界的实践活动的重要认识因素,是人们日常生活所必需的交际中介。