不同货架空间分配顺序下农产品供应链优化问题研究

货架是超市和生鲜便利店的重要资源，不仅具有储存和展示农产品的功能，同时货架空间大小对农产品的销量具有重要影响。针对产品需求受货架空间与零售价格共同影响的两级农产品供应链，在考虑供应商主导和零售商主导的情况下，分别对零售商在销售季节来临前和来临后分配货架空间四种分散式农产品供应链的最优决策与利润进行了分析，并与一体化供应链的最优决策进行了比较。研究发现，不论是在供应商主导还是在零售商主导的农产品供应链中，零售商在销售季节来临前分配货架空间，相比在销售季节来临后分配货架空间，农产品的批发价格与零售价格更高，分配的货架空间更小，供应商和零售商均获得更少的利润，相应的农产品供应链整体利润更少。因此，零售商在销售季节来临后分配货架空间对农产品供应链更有利。相比一体化供应链，分散式供应链的零售价格更高，分配的货架空间更小，供应链整体利润小于一体化供应链的最优利润，本文给出了基于利润共享与成本共担的合同对分散式供应链进行协调。最后，通过数值算例研究了参数变化对最优决策和供应链利润的影响。     

高产棉花新品种——中棉23

中棉23系中科院棉花所采用多亲本复合杂交群体内混交,于90年育成。杂交组合为{[5658×陕5245×4067]×中棉所10号}×冀棉8号。95年5月经河南省品种审定委员会审定命名。该品种经我所二年来的试验     

大学英语教学中的课堂沉默研究

沉默现象频频出现在英语课堂上,许多语言学家已经对此已经开始关注。本文选取吉林财经大学大一的两个班级学生作为调查对象,采用调查问卷及课后采访等定性和定量的方法进行研究。进而全面了解造成课堂上沉默的多方面原因。并且针对这些造成沉默的因素给予解决方法。     

永远的小桥 流水 人家

江南水乡像一幅朦胧的水墨画,给人的印象总是朦胧的……描绘江南的水乡真的不需要太写真,烟雨濛濛是种美——一种古典的美。而游历江南水乡更要怀揣一份心境去体味,像品茗,慢慢的,细细的,轻轻的……来到西塘前,我的心境就定格在这惬意、写意的氛围中。一走进那里,真好像回到了那久远的年代,老房、老街、老桥、老水依旧,与我想像的一样,我兴奋了。看了几眼镇边的导游图示我知道了很多。古镇西塘地处杭嘉湖平原的嘉善县以北,是一座已有千年历史文化的江南古镇。早在春秋战国时期就是吴越两国的相交之地,故有“吴根越角”之称。到元代初步形成…     

上市公司关联交易中避税行为的实证研究

文章从关联交易的规模与类型两方面,通过建立面板数据固定效应模型,检验了粉饰型关联交易对会计-税收差异的影响.检验结果显示:从交易规模看,企业粉饰型关联交易规模越大,会计-税收差异越大,说明企业在粉饰型关联交易中确实存在明显的避税行为;从交易类型看,企业粉饰型资金类关联交易越多,会计-税收差异越大,说明资金类关联交易避税程度较高.     

夏白菜专用品种——夏翠

夏翠白菜由国家级大白菜育种专家张焕家研究员自1993年通过利用TUMV 抗性杂交育种材料中筛出的抗软腐、耐涝、耐热、抗旱夏白菜专用品种新组合。(一)特征特性:该品种球叶叠抱,叶球呈圆柱状,封顶紧,淡白帮,叶色绿,板叶,叶面无毛,株高32厘米,株幅46×50平方厘米,球形指数1.5,净     

健康中国建设背景下基础医学课程线上论坛资源库构建探索

在健康中国背景下,医学教育创新发展理念对医学人才培养有了新的要求,课程教学改革势在必行。线上论坛资源是实现线上线下相结合混合式教学改革的重要基础,同时也可以作为课程思政教育的有效载体。该文以基础医学课程《医学细胞生物学》和《基础医学概论》为例,探讨如何结合课程特点,构建基础医学课程线上论坛资源库及初步实践效果,期望为其他课程提供借鉴经验。     

食品安全风暴下湖南猪肉行业可持续发展战略研究

由于湖南猪肉安全生产的操作监管不力,相关法律法规不健全,消费者缺乏安全意识或食品安全常识等原因,使得生猪及猪肉制品安全现状令人担忧,给湖南猪肉制品行业带来了诸多不利影响。因此,应该以标准化规模养殖力促湖南生猪产业提质升级;加强环境控制,构建湖南生态养猪新模式;加强猪场饲料管理,确保养猪经济效益稳步提升;强化屠宰、加工、运输等环节的监管力度;强化湖南猪肉制品市场供应的监测预警力度;普及知识,推动提高市民肉品安全消费意识,从战略上促进湖南猪肉业的可持续健康发展。     

高产早熟大豆新品种——中作429

中作429系中科院与天津农科院1992年联合育成。1993所定名,1995年10月通过河南省农作物品种审定委员会审定,1996年列为国家科技成果重点推广项目。特征特性:中作429属有限结荚习性,春播120天,夏播95天。株型收     

内涵式发展下经管类专业实践教学体系及质量失控分析

实践教学是应用型人才培养的重要途径,诸多高校结合实际建立了实践教学体系,开展了形式多样的实践教学活动。内涵式发展对实践教学提出了新要求,在分析实践教学体系构成基础上指出了质量失控的表现:实践教学形式化、实践教学理念错误、考核方式狭窄和管理组织脱位等,并从指导思想、实践主体和组织监控三方面分析这些表现的出现主要原因,基于此提出了实践教学质量控制的解决思路。