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多年来,呆板的教学模式导致了小学教学的“少、慢、差、费“。在小学阶段,语文课的教学时间约占全部教学时间的四分之一左右,然而教学效果不佳,教学质量不高。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展,为学生学好其他的 相似文献
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多年来,呆板的教学模式导致了小学教学的少、慢、差、费。在小学阶段,语文课的教学时间约占全部教学时间的四分之一左右,然而教学效果不佳,教学质量不高。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展,为学生学好其他的 相似文献
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多年来,呆板的教学模式导致了小学教学的"少、慢、差、费".在小学阶段,语文课的教学时间约占全部教学时间的四分之一左右,然而教学效果不佳,教学质量不高. 相似文献
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