读书与立人

《东坡易传》中记述，苏轼从启发童蒙的学习自觉着眼。曾提出“自达”、“自得”、“自胜”的观点。所论虽是启发式的教育，但通于读书之法。自达，即是启发读书的自觉要求；自得，是说读书要保持自我，多思多悟，方能有所得；自胜，则是在前二者基础上。破除蒙蔽“正心”的故我。“养正其心”。展现自觉读书的新我，达到读书圣境的历程。     

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