基于Blackboard平台的“自主互动式”教学模式研究

本文针对Blackboard平台下网络课程使用中存在的问题，依据建构主义的理论，提出了基于BB平台的，为实现“自主互动式”教学模式的教学设计流程，并以人因工程学课程为例，给出了BB平台下该课程的详细设计过程，以期为同类课程实现基于BB平台的“自主互动式”教学模式提供参考。