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思多 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2005,21(1):8-12
当代人类面临种种全球性问题,科技社会效应的两重性空前突出。当代西方思想界出现了一场科技悲观论与科技乐观论的激烈论争。对这场极具哲理性的争论应给予全面分析并加以总结,这将有助于马克思主义的科技价值论和生态哲学观的深化和发展。 相似文献
3.
六一节来临,如何安排我们的孩子“好好玩”是令人头疼的事情。去书店?平时可以去的地方又要去,而且还离不开书?去吃洋快餐?垃圾食品作为节日的礼物?就是学校组织的活动也是领导亮相,同学们陪演节目。孩子到哪里去寻找自己的自由空间?也许疑问不只在节日来临才有。 相似文献
4.
思慧 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1992,(3)
第六次全国洋务运动史学术讨论会于1992年5月4日至11日在湖北省宜昌市葛洲坝水电工程学院召开,来自全国各地的120位专家学者就洋务运动的区域研究问题展开了热烈讨论。我院历史系邓辉同志出席了会议,他的论文 相似文献
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2006年春天,他勇夺德国公开赛、中国大师赛双项男单冠军,之后又与队友卫冕了重量级的“汤姆斯杯”……无怪乎,世界羽毛球名将盖德毫不掩饰地夸赞道:他将一统未来几年的羽毛球世界。他就是被誉为中国羽毛球王子的陈金。 相似文献
7.
怎甘做沦陷区的顺民?十七岁投入反俊略的生死搏斗。延安的太阳明亮了双眼,斗争的熔炉把钢铁炼就。当风尘仆仆跨进新中国门坎,旧军装已成了拒腐蚀的甲宵。没在新中国的花园里悠游,雄赳赵总挑战浪尖风口。穿校在朝鲜胃烟的战壕,体察着英雄们的行为、感受,一曲“谁是最可爱的 相似文献
8.
现代经济学不是建立在有明确认识的特定"方法"之上的,当然对此不仅不应否定,相反应予肯定,因为这保证了理论的灵活性和广泛的适用性.这就是方法的模糊性的功效,因为方法的僵化会造成学术思想的贫乏.实际上所谓的方法,就是在实践中获得的一些很有说服力的理论;是在应用这些理 相似文献
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数字赋能农村公共服务高质量发展,是中国式现代化的应有之义和重要途径。作为一个发展视域性命题,数字赋能农村公共服务,超越微观服务质量管理逻辑。数字技术突破时空、资源限制,赋能农村公共服务,让农业农村农民提升人力资本、享有数字红利与共享公共服务资源,促进微观农民个体的全面发展、中观农业农村现代化与宏观城乡融合发展。公共服务数字化是数字赋能农村公共服务高质量的重要机制,然而现实中存在数字人才、数字基础设施、数字资源配置等三大限度。超越农村公共服务数字化现实限度,要从农民数字素养培养、农村数字基础设施投资、城乡数字公共资源体制改革等方面着力,以更好发挥数字赋能农村公共服务高质量发展的价值作用。 相似文献
10.
提出一种基于布鲁姆认知分层理论的混合式翻转课堂教学设计。在布鲁姆教育目标分类理论的指导下,以“线上线下+多媒体技术”为载体,通过“课前线上学习—课中理实探究—课后巩固扩新”三位一体的混合教学模式,实现了培养学生的自主学习能力、逻辑分析能力和自主创新能力,最终达到教学目标和学生素质的阶梯式上升。从基于布鲁姆认知分层理论的角度出发,以“微电网技术”课程的“光伏发电”授课为例,开展混合式翻转课堂的教学设计。 相似文献