新任领导创新的五个关键点

新任领导工作创新的欲望是比较强烈的,主要目的是为了在创新中实现良好的工作开局。但是,创新是有条件的,并不以人的主观意志为转移。只有在主客观条件都具备的情况下,创新才能达到目的,否则,即使创新     

中层干部在被支的位置上如何主动工作

经常听到有些中层干部这样抱怨:自己的工作很努力,干得也很好,但上级还是不满意.这说明大多数中层干部都有做好工作的良好愿望.     

我国工程项目可持续建设的利益相关者研究

本文在介绍工程项目可持续建设及可持续建设利益相关者的概念的基础上对我国工程项目可持续建设利益相关者进行了识别。从"客观主导力DV"和"主观意愿度WV"两个维度进行问卷调查,采用单样本K—S检验和曼—惠特尼U检验对问卷调查数据进行定量分析,对我国工程项目可持续建设利益相关者进行定量分类和讨论,指出工程项目可持续建设利益相关者的动态性特征。     

建筑企业ERP的实施

现代信息技术特别是互联网的飞速发展,使信息的传播手段和途径都大大丰富,效率也极大地提高。每个企业都面临着不断增长的业务联系、客户要求以及更多的商业机会和更加复杂多变的市场环境。所以,企业只有充分利用先进的管理方式和现代化的技术手段实现企业内外部信息的高度集成,提高获取信息、利用信息的能力,才能在市场竞争中取得优势。为适应建筑市场日趋激烈的竞争要求,建筑企业亟需用先进的管理方法武装自己,提高综合管理水平,而ERP(企业资源计划)正好迎合了建筑企业对合理配置资源的要求。建筑企业ER P的核心思想建筑企业ER P的核…     

新任领导工作开局的原则

新任领导工作开局的好坏,不仅关系到自己在下级心目中的形象,更重要的是关系到工作能否可持续发展。好的开局固然要有好的方法,但坚持正确的原则更有利于掌握工作的主动权。只有掌握正确原则的领导者,才能使方法的运用更有成效。思想领先的原则     

哲学的生活与生活的哲学──关于“哲学危机”的反思

近年来，哲学界关于“哲学危机”的讨论，引起了哲学家和哲学工作者的广泛关注，在其它学术领域也造成了较大的反响。本文试图从哲学与生活双向关系的角度，对“哲学危机”状况进行反思。一、关于“哲学危机”讨论的观点概述从笔者所见到的关于“哲学危机”的讨论文章中，下面这些观点具有一定的代表性。（一）关于哲学困境的现象描述。我国哲学的困境主要表现在哲学研究、哲学教学和哲学价值的社会认同三个方面。在哲学研究方面，“哲学危机”的现象突出表现为“经费少，出书难”；在哲学教学方面，高校的哲学专业招生难，分配更难，非哲学…     

高层基础地下结构混凝土自防水工程施工

通过介绍某高层建筑基础地下结构混凝土自防水工程施工情况,提出针对地下结构混凝土自防水工程施工的具体措施.     

深刻的主题 感人的形象——评《先行官》

小说《先行官》(载《辽宁文艺》一九七五年五月号)通过某汽车运输公司围绕企业领导是“吨公里”挂帅还是政治挂帅而展开的一场尖锐斗争,深刻揭示了在社会主义企业中只有坚持无产阶级革命路线,才能保证企业的社会主义方向这一重大课题。这篇小说的一个鲜明特点,就在于它主题思想的深刻性。在我国生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后,经济领域里的社会主义同资本主义的斗争并没有结束。由于现阶段我国还存在着两种社会主义所有制,还必须实行商品制度,所以,一些沾染了资产阶级思想的人,就会利用商品交换中存在的资产阶级法权,把企业引向修正主义的歧途。要坚持企业的社会主义方向,关键在于执行一条马克思主义的正确路线。路线正确,就能站在无产阶级专政的高度,和资本主义倾向斗,和资产阶级法权思想斗;就能在一切领域内,加强无产阶级对资产阶级的全面专政。小说《先行官》紧密配合现实斗争,敏锐地反映了这场斗争的一个侧面,具有浓厚的战斗气息,充满着强烈的时代精神,富有深刻的现实意义。     

诸葛亮刚柔相济的谋略

我们中华民族以历史悠久而著称于世。我们党在领导革命、建设和改革的过程中,一贯重视对历史经验的借鉴和运用。毛泽东同志多次要求全党要学习历史。江泽民同志也多次强调:“以史为鉴,可以知兴替。”虽然历史不可能向我们提供解决某个难题的现成答案,但却能启发我们处理现实问题可以遵循的某种思路。学习历史贵在领会精神实质,真正使“古”能为“今”所用,眼睛要紧紧盯在一个“用”字上。该栏目文章的基本要求是:以治国安邦的方略为主要内容,重点写可供借鉴的方法艺术。有关人物素质上的独特性以及为人处世方面的轶闻趣事,只要有意义、有趣味,都可以提及。一定要明确文章主要是写给各级各类领导干部看的。“鉴前世之兴衰,考当今之得失,嘉善矜恶,取是舍非”(司马光:《进通鉴书表》)。只有可“鉴”,才能达到“资治”的目的。《诸葛亮刚柔相济的谋略》属引玉之作,欢迎作者赐稿。     

诸葛亮刚柔软相济的谋略

编者按我们中华民族以历史悠久而著称于世.我们党在领导革命、建设和改革的过程中,一贯重视对历史经验的借鉴和运用.毛泽东同志多次要求全党要学习历史.江泽民同志也多次强调:"以史为鉴,可以知兴替."虽然历史不可能向我们提供解决某个难题的现成答案,但却能启发我们处理现实问题可以遵循的某种思路.学习历史贵在领会精神实质,真正使"古"能为"今"所用,眼睛要紧紧盯在一个"用"字上.