社会文化对彝族大学生英语学习认知的作用机制

［摘要］彝族大学生英语学习具有特殊的认知加工过程和认知风格。社会文化因素是影响其认知的重要原因。从语言环境、家乡经济社会发展程度、大学教育环境、彝族传统认知方式等方面可发现社会文化因素对彝族大学生英语学习认知的作用机制及对英语教学的启示。     

高职院校专业教师双语教学能力的培养路径研究

随着“一带一路”倡议的提出和不断深入推进,中国与“一带一路”沿线国家和地区秉承“共商、共享、共建”的原则,坚持“开放合作、和谐包容、市场运作、互利共赢”的和谐发展理念,中国与丝路沿途国家分享优质产能,共商项目投资、共建基础设施、共享合作成果,内容包括道路联通、贸易畅通、货币流通、政策沟通、人心相通等“五通”,截至目前在铁路、公路、机场、港口、教育等领域开展广泛深入合作,取得了一系列举世瞩目的合作成果。本文结合我校教师在肯尼亚蒙内铁路运营公司为肯尼亚员工开展内燃机车副司机、检修岗位、车辆定检定修岗位培训的实践经历,在校内开展轨道交通类职业院校汉英双语教师的培养培训研究,开发出适合轨道交通类职业院校的汉英双语教师培养培训方案,以期培养出更多能熟练使用英语讲授专业课并进行实践指导的双语教师,以更好地服务“一带一路”和中国铁路“走出去”战略,实现“中国铁路修到哪里,中国铁路标准就跟到哪里”的人才培养目标。     

高温回热器传热性能试验研究

采用等流量法对回热器在600℃高温下进行传热性能试验，并利用Origin自定义函数曲线拟合法对试验数据进行处理，得出了具有工程应用价值的Nu-Re准则关系式．     

据宋元复古类正字专书匡正《说文》传抄讹误举隅

宋元复古类正字专书根据大徐本《说文》规范字形,其中一些释义、析形源于《说文》.《说文》在传抄之中出现一些讹误.文章以陈昌治刻本《说文》为蓝本,比堪宋元复古类正字专书以及其他文献异文,列举部分讹误并加以匡正.     

辽大日本所副所长拜会长洲一二县知事

1988年5月13日晚,辽宁大学日本研究所分管外事工作的副所长马兴国副教授到沈阳友谊宾绾,拜会正在沈阳访问的日本神奈川县友好代表团团长、神奈川县知事长洲一二,副团长、神奈川大学教授、著名经济学家清水嘉治,副团长,神奈川县教育委员会委员长、知名作家安西笃子。马副所长首先感谢长洲一二在辽宁大学日本研究所访日代表团访问神奈川县时给予的热情接持。长洲知事高兴地用汉语朗涌起他在接见     

河洛访古小志

一、开封揽胜前些时候,我有机会去河南参观、学习,第一站便是开封。那时正值秋末冬初,风虽急而不寒,麦以浅而无浪。举目四望,华北大平原我民族历史、文化发生滋长的摇篮,展现出其雄伟浩瀚的气势。开封市况辐辏,肩摩毂击。“陈留天下之冲,四通五达”(《史记》卷九七)的景象,并不因时代之递嬗和祸患的频仍而稍损其中原雄镇的形象。长期以来,我总觉得开封非建都之所,理由是它地势平坦、无险可守,不及长安、洛阳的险要;加以无穷的黄泛威胁与决河灌城的大患,使它经常地处于危城状态中。读了些     

实践视域下马克思主义意识理论的范式转换及其当代意义

意识问题是哲学中的古老难题,意识理论也是马克思主义哲学中的重要有机构成部分。在当前关于马克思主义意识理论的解读中,存在着物质本体论和副现象论这样两种错误倾向。反对上述两种做法,我们认为:由于马克思主义哲学的实践本质,实践构成了马克思主义意识理论的逻辑出发点和基础性前提,所以在马克思主义哲学那里,传统的物质与意识关系问题已转换为实践和意识的关系问题,传统意识理论聚焦的意识功能性特征问题已转换为意识社会性、历史性特征问题。正是通过上述哲学前提和问题范式的转换,马克思主义意识理论不仅真正实现了对传统唯物主义意识论和唯心主义意识论的超越,而且还真正具有现代性品质。