首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   1篇
  免费   0篇
专业分类
管理学   1篇
出版年
  2010年   1篇
排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
方法决定效果.恰当的记忆方法,不仅能提高课堂教学的效果、活跃课堂气氛,而且能增强学生学习的兴趣和信心.高中生物教材中有许多需要记忆的内容,如果在教学过程中能够帮助学生总结出恰当的记忆方法,可以很好的提高学生学习的效率.因此笔者在生物教学过程中注重引导学生,合理运用记忆规律,提高教学效率.  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号