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伴随着新课标的实施,面对着21世纪的小学生,我们的教学也得与时俱进,于是便想寻求更好的教学方法,又特别是计算教学方面。计算贯穿了数学教学的全过程,它是小学生所必须具备的一种基本技能,是学生今后学习数学的基础,更是小学数学的重中之重。因此,计算的教学是我们数学老师常抓不懈的一项重要工作,而小学生计算能力的提高也是势在必行,然而究竟怎样才能提高小学生计算能力?  相似文献   
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课堂教学中常见这样的一些情形:有的是机械乏味的重复,有的是乱中求热闹,有的是"表演",当然也有对新课程真正的诠释.面对不同的课常表象,人们作出不同的评价,教师们心中对语文课的评价标准也存在着明显的错置现象.因此,在这样的形势下,教师树立正确的好课观势在必行.下面笔者将针对好课的评价谈谈自己肤浅的认识.  相似文献   
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