排序方式: 共有32条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
中学人口教育旨在让青少年了解我国的人口现状及其存在问题,培养青少年的人口意识,促进和国人口、经济、环境。资源和社会协调持续发展,意义重大,必须全国推进。一、推进中学人口教育的意义推进中学人口教育的重要意义,主要体现在如下几个方面:1.推进中学人口教育是贯彻计划生育这个基本国策的需要。我国是世界上人口最多的发展中国家,人口多,底子薄,人均资源相对不足,我国1998年人口已达12.48亿,预计2000年将超过13亿,2010年将达14亿下个世界中叶会达到16亿,庞大的人口数量,对我国有限的资源和脆弱的环境形成了巨大的压力… 相似文献
3.
4.
通过对我国建筑设计教育现状的分析,指出基于线性设计模式和单一学科平台的教育模式已不能满足可持续建筑设计需求,基于集成化设计模式和跨学科设计平台的教学方式更适应社会的需求和学生设计能力的培养,而BIM平台能够为集成化设计模式提供软件平台,满足教学要求。通过在教学团队、教学方法、教学内容和教学时间上的改进与实践,教学改革收到良好效果,学生设计能力与专业内认可程度都有较大提高,在全国学科竞赛中成绩优异。 相似文献
5.
公民财产权的宪政价值,即公民财产权对宪政建设的积极意义或有用性.公民财产权既是个人自由的组成部分,也是个人自由的渊源,还是个人自由的保障.财产权是一切人权的物质基础并促进了人的本质的实现.公民财产权是发展市场经济的基石,有利于建设有限政府,有助于弘扬现代法治理念. 相似文献
6.
针对简谐基础激励下,连续体响应数值计算存在刚体位移、约束方式和载荷施加方式等限制,基于基础振动和有限元实现原理,提出了一种求解简谐基础振动响应的方法——静力等效载荷法。根据连续体等效载荷形式,将简谐基础振动问题转化为固定基础的载荷简谐振动;并结合通用有限元软件和自编数据处理程序,实现了响应特性的数值计算。计算和理论结果表明,该方法实现简单、结果准确,能有效地求解无阻尼和弱阻尼连续体简谐基础振动问题。 相似文献
7.
<地理课程标准>指出:要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣.培养地理学习能力,激励学生积极探究形成主动学习的态度.在初中学地理教学中如何充分挖掘教材中蕴含的创新素材和内容,培养学生的创新能力. 相似文献
8.
9.
10.