领导者应从哲学的角度深化对“三个代表”的认识

“真正的哲学都是自己时代精神的精华”(列宁)“三个代表”是不可分割的统一整体，它们之间是密切相关的辩证关系，统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践中。代表先进社会生产力的发展要求，是就物质文明建设而言的。社会主义社会的根本任务，就是发展生产力，促进经济的发展。代表先进文化的前进方向，是就政治文明、精神文明建设而言     

教代会是高校民主管理的基本形式

自1985年1月28日教育部、全国教育工会颁布发《高等学校教职工代表大会暂行条例》（简称教代会），至今已20年。教代会制度被写进《高等教育法》、《教师法》和党的十六大报告等文件，成为高校办学不可缺少的重要制度；是高校教职工行使民主管理、民主监督权利的重要组织形式。尤其是“十五”以来，在国家对民主政治建设更为关注的时代背景下，在高校内部管理体制改革，用人制度改革不断深化的客观形势下，高校教代会制度建设呈现出与时俱进的新指向。     

学习邓小平实事求是的思想方法和领导方法

邓小平同志对毛泽东实事求是的思想方法和工作方法不仅掌握熟练，运用自如，蔓为可贵的是在新的历史时期又有创造和发展。     

深入基层“更主要的是去解决问题”感悟一得

2008年的春节不同往常，为了迎战一场突如其来五十年一遇的雨雪冰冻灾害降临，中央领导同志多次深入抗灾一线指导抗灾救灾工作。尤其是温家宝总理在9天之内三次亲临灾区指导抗灾救灾工作，用自己的亲民爱民行动感动着我们。     

领导者应掌握邓小平“发展才是硬道理”——社会主义建设“三步走”发展战略的基本特点

《邓小平文选》第三卷从开卷篇揭示“建设有中国特色社会主义”的命题指明发展的道路和目标，到压轴篇作出“发展才是硬道理”的结论，全面系统地阐明了发展的意义、目标、速度、动力以及经济与社会协调发展等重大理论和实践问题。从一定意义上说它是一部有中国特色社会主义的“发展论”，邓小平同志论发展，抓住了当今时代的主题，反映了社会主义的本质。