“上帝情结”带来的消费“情感风险”

<正>商家对消费者的自觉尊重,已经使广大消费者养成了一种“上帝情结”,由此而生的自尊心理也越来越浓烈。如果商家在不经意间触犯了他们的自尊心理,就会立马产生消费“情感风险”。进而带来“营销风险”。时下,很多商场的服务小姐都将自己打扮得花枝招展,浓妆艳抹,非常时髦,结果使不少女性消费者,特别是中老年女性消费者望而却步。穿着打扮是     

正确把握七年制医学教育的培养目标和培养要求——以南京医科大学为例

七年制医学教育在我国试行已有20多年的历史,我国目前正处于与医学教育国际标准接轨,逐步开展八年制医学教育的转轨、过渡期。因此,认真总结长学制医学教育的特点,正确把握长学制医学教育的培养目标和培养要求,对提升办学水平,提高人才培养质量具有十分重要的意义。     

购物环境不适带来的消费“情感风险”

<正>消费者在购买某些商品时,要求有与自己心理相适宜的购物环境,否则,就会产生一定的“情感风险”,而改变购买意愿。如妇女购买自己的专用品时,就不希望有别的男人在场。一些大商场的妇女用品专柜不如那些妇女用品专营店的生意好,一个主要原因,就是其购物环境极易引发消费者的消费“情感风险”。     

《黄冈职业技术学院学报》高被引论文特征分析

为广大作者撰写论文提供指导,为同类综合学术期刊编辑策划、选题、组稿、审稿提供依据,为读者有选择性地阅读提供方便,以中国知网(CNKI)为数据源,EXCEL为数据分析软件,《黄冈职业技术学院学报》2002~2009年前60篇高被引论文为研究对象,对其在发表时间、所属栏目、主题内容、最高被引频次、高被引频次与下载频次相关度等方面的特征进行分析,旨在提醒期刊编辑应关注社会热点问题,加强重点栏目建设,找准选题方向,努力打造出优势栏目,以品牌特色吸引优质稿源,提升期刊核心竞争力。     

对长学制医学生临床和科研能力培养的思考

近年来许多大学在试行七年制或八年制医学教育,对医学教育的发展趋势和规律作实践性探索。其中,对长学制医学教育的目标和培养要求存在着不同认识和探索。正确区分临床医学专业学位和科学学位培养要求的差异,学校内医学教育和毕业后基本职业技能培训的不同,对于进一步明确长学制医学教育的培养目标具有十分重要的意义。     

李晓华创造的商业童话

被美国《福布斯》杂志列为中国内地富豪排行榜第11位的传奇投资商李晓华,出生于北京的一个普通工人家庭,他插过队,回城烧过锅炉,当过炊事员,改革开放之初成了中国内地第一代个体户,现在又成为国内外知名的大富豪之一。他的致富诀窍是什么?解析其成功路上的足迹,可以用五句话来概括:求变求新,惠人利己,敢冒风险,坚定信心,以快制胜。     

临床研究生思想政治教育工作探析

为了探讨临床研究生思想政治工作特点及影响因素,利用自制问卷,对临床医学研究生开展随机问卷调查,对收集到的资料进行分析。结果显示,思想政治教育实效有待提升,党支部可以在思想政治教育中发挥更大作用,研究生更关注实践创新能力提升,心理健康教育工作需要引起重视。建议坚持立德树人根本,以党支部、团支部建设抓好组织管理,以科研交流活动构筑学术交流平台,培养德智体美劳全面发展的人才。     

陪购不适带来的消费“情感风险”

<正>不少消费者在购物时,都喜欢请朋友陪同,有的消费者购物,甚至必须有自己的对象或配偶相伴。陪购者的不适或等购物者时产生的烦燥,也会给购物者带来消费“情感风险”,影响他们的消费行为,改变他们的消费决策。如当女性带着自己的对象或配偶选购妇女用品时,许多男士常常会觉得很尴尬。这时,他们不是三五成群地     

从"运动战"到"阵地战"——浅析葛兰西的"文化领导权"理论

结合20世纪二三十年代世界政治大动荡时期西方社会资产阶级统治方式的改变和无产阶级革命失败的现实,依据对市民社会的全新理解,葛兰西提出了文化领导权理论,强调了掌握文化领导权在无产阶级革命中的重要性,重视知识分子在夺取文化领导权过程中的重要作用,代表了20世纪以来马克思主义的发展中一股最富有创新性的潮流,对我国当代社会主义意识形态建设亦有重大借鉴意义。     

人才流动须依法进行

最近看到一份资料,近年来,医药企业因人才流动而导致的纠纷逐年增加。据业内人士分析,今后,此类案件还将呈上升趋势,并认为,造成这一问题的主要原因,是人才流动未能依法进行,而要解决这一问题,就必须强化人才流动有法制规范。