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1.
行政管理专业新文科建设的思考——基于10年内行政管理专业已毕业学生的调研数据
赵冬梅
张丽红
董以红
曲承乐
刘永生
《中国管理信息化》
2024,(3):239-241
随着新文科专业的升级改造,面向公共管理领域的行政管理专业也在进行相关领域的综合改革。本研究通过对10年内毕业的行政管理专业学生的调研,发现行政管理专业已毕业学生对专业发展期待与国家对新文科发展的要求相契合。由此可见,行政管理专业的新文科建设应侧重学生解决复杂问题能力的培养,强化专业课程的实践、创新与管理通识课程的设置。
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