实习生离职认知模型构建与研究

在本科专业教育中,实习是一个重要的实践性教学环节。校企合作作为当前开展实习最主流的模式之一成效并不明显,主要表现为实习生离职现象普遍,严重制约了校企合作的发展。本文从高校大学实习生离职的影响出发,运用认知理论分析实习生产生离职的原因,通过将实习生离职认知问题空间用数学描述后,构建实习生离职认知模型,从而实现对校企双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握,有利于评估校企合作能否使产生最大效益,帮助探索适合校企长期合作中双方逐步建立各种管理体制和运行机制的新方法。     

基于技术路线图视角下的陕西新能源产业发展研究

由于环境严重污染、资源综合利用率低下及传统资源有限等社会问题日益凸显,使新能源产业的发展越来越成为关注的焦点。因此,研究陕西新能源产业发展技术路线问题,为陕西未来新能源产业规划提供参考依据。