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1
1.
课堂序曲初探
曾其兵
《科学咨询》
2010,(8)
一堂好的数学课,要有出奇出新的引入。一堂课的导入因内容而异,因学生而异,因教师的教学特点而异。但归根结底是要激活学生的思维,唤起学生的热情,鼓动学生投入,达成创造性
相似文献
2.
课堂序曲初探
曾其兵
《科学咨询》
2010,(11)
一堂好的数学课,要有出奇出新的引入.一堂课的导入因内容而异,因学生而异,因教师的教学特点而异.但归根结底是要激活学生的思维,唤起学生的热情,鼓动学生投入,达成创造性学习的目标.本人总结出了数学课的几种导入方法.
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